主题演讲稿（二）| 高二“爱国情怀，社会担当”主题演讲

“爱国情怀，社会担当”

主题演讲

情

境

设

计

先确定演讲标题，再从演讲内容和演讲表达两方面入手，从本单元课文中找寻演讲素材，积累演讲的表达技巧。

演讲标题示例：

1.爱国有我，榜样在先

2.悟古人爱国之道

做今朝强国青年

3.古今一脉家国情

强国重任我担当

胸怀爱国之志

勇担社会之责

高二三班 郭晓颖 辅导老师 张星星

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是胸怀爱国之志，勇担社会职责。古往今来，中华民族涌现出的爱国志士层出不穷。从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”到共产党员夏明翰的“杀了夏明翰，还有后来人。”再到新时代青年“请党放心，强国有我”的铿锵口号，无不体现出中华儿女对祖国深沉而又热烈的爱。正是有了他们，中华民族才能延续至今，生生不息。在当今时代，我们也要拥有爱国情怀，担当社会责任，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。

悟古人爱国之道，做今朝强国青年。

历史是一面镜子，它映射着现实，也预示着未来。我们可以通过古人的爱国事迹，学习他们的爱国之道与社会担当。屈原因被小人陷害，不被重用，只能眼睁睁看着自己的国家一步步沦丧，他不愿随从世俗，与之同流，更无法接受国家危亡的现实，最终选结束了自己的生命；苏武出使匈奴，因一场叛乱被波及其中，凭借强烈的爱国意识与艰苦卓绝的斗争精神，不惧威逼，不受利诱，苦守北海，被扣留在匈奴19年，终于回到汉朝。屈原与苏武都对国家和民族一往情深，不论是居庙堂之高，还是处江湖之远，他们的爱国之情，从未因此个人荣辱升沉而动摇。而为两个人物作传的作者司马迁和班固，都通过前代人的事迹来表达自己内心对国家的思考与担当。通过读史，我们可以感受古人的爱国情怀，滋养我们的心灵，争做今朝强国青年。

强国责任我担当，积极为国献力量。

青年一代有理想，有担当，国家就有力量，民族就有希望。十八岁的谷爱凌在冬奥会上取得了两金一银的好成绩；年仅十四岁的跳水天才全红婵在东京奥运会上夺下金牌；90后年轻小伙高健多次参与国家级别重大航天项目，刷新载人航天任务中担任北京总调度岗位最年轻记录。他们年龄虽小，却都敢于担当，报效祖国，他们是我们学习的榜样。

同学们，“少年心事当拿云， 谁念幽寒坐呜呃？”让我们承载着前辈的期望与嘱托，借着生逢其时的幸运，胸怀爱国之志，勇担社会之责，努力学习科学文化知识，立志报效祖国，让祖国更加繁荣，富强！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

赓续精神血脉

勇担时代担当

高二一班 林果果 辅导老师 张星星

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是：赓续精神血脉，勇担时代担当。

中国，她饱经沧桑，历尽磨难，曾有过灿烂，也经历低谷。但在每次危亡时，都有一代代中华儿女，一代代中国青年挺身而出，历尽艰险，谱写一代代爱国之歌。作为当代青年，我们更应从前任的爱国情怀和奋力担当中，接力前进，为实现中华民族伟大复兴的梦想而作出贡献。

爱国情怀是中华儿女的文化基因，是中华儿女奉献于社会，奉献于家国而无悔的精神。

“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”无论是担任楚国的三闾大夫，或是流浪汨罗江边，屈原的拳拳爱国之心并未随物质的改变而消逝，反而在那浑浊不堪的世道里，愈发坚定。忠义如苏武，敏锐如贾谊，忧国如欧阳修，历史的洪流不可逆，但中华儿女的爱国情怀，却在历史的打磨中，如股股丝线逐步凝魂聚力，形成了坚如磐石的绳索。

试观中国，没有中国共产党坚决站在人民立场，何来人民当家做主？没有烈士们高举爱国旗帜，呐喊冲锋，何来今日的社会安宁？中国人历来抱有爱国情怀，崇尚天下为公，天下兴亡、匹夫有责；强调风雨同舟，共同担当。苏武誓死不降的信念，不是源自于汉使的担当吗？屈原辅国，不是三闾大夫对楚国的担当吗？谏官犯颜直谏，不是守卫国家最后防线的担当吗？历史的车轮滚滚向前，或许对于担当的诠释，在千百年前的古人已经完成，对于担当的继承，代代中华儿女也将其融入在了血脉当中。

“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替。”

今天，我们这一代青年，学习历史，回顾历史，就是要面向未来，把握现在，去接力前辈，续写我们的爱国之歌。今日的中国，已经站在了“两个一百年奋斗目标”的历史交汇点，再加国内外环境的深刻变化，既充满机遇，又充满挑战。新冠疫情期间，亿万人民怀揣坚定信念，同舟共济，筑起一道钢铁长城。今日的青年，我们有远大理想，有坚定理想信念，我们是高举爱国旗帜的一代，也一定是能担当时代大任的一代。

我们更应赓续前代爱国情怀与担当职责，拼搏进取，砥砺前行，书写属于我们的时代爱国之歌！

我的演讲完毕，谢谢大家！

山河虽无恙

吾辈当自强

高二三班 吕凇慧 辅导老师 张星星

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我带来的演讲题目是“山河虽无恙，吾辈当自强”。

中华大国泱泱，横有千古，纵有八荒；前有大唐盛世，后有元朝阔疆；和天地共存，与日月同光。

泛黄的历史卷册记载着太多故事，而中国的历史从五千年前慢慢开始。在中华民族于世界东方踽踽独行的长河里，流淌着一代又一代的王朝覆灭又崛起，萧条又辉煌；流淌着一任又一任的君王公正与腐败，清廉和贪污；自始至终却从未缺席千千万万有志之士的满腔热忱。如今的华夏繁荣富足，昌盛和谐屹立在无数历代无名英雄的鲜血之上，战乱之中，是他们的热血和意志铸就了我大国之基。我们身为祖国最有力的后备军，岂能安逸懈怠，贪图享乐？

历代的中国王朝从不缺少仁人志士，在风云变幻的国际形势中，坚决捍卫祖国尊严、誓死不向敌人低头的外交使臣——苏武，他将爱国刻进了骨子里，从不是说说而已。当自己的国家面临匈奴的侵扰，他毫不犹豫，英勇地踏上了凶多吉少的“匈奴之行”，在征战中无畏生死。面对敌方非人的折磨和生命的考验，他不曾有一丝懈怠，并且拼尽全力。就在战友李陵告诉他，当今帝王已快将他的家人杀尽时，突闻噩耗的苏武，竟是毫无怨恨，与其相反，还非常感念武帝对他的提拔与重用，并且更加尽职尽责的履行自己初心与使命，舍生忘死，绝不投降，不计较个人得失，顾全大局。以大国为重，从全局出发，捍卫祖国的尊严。虽是有些固执迂腐，却肩负起了责任与担当，这何尝不是我们应该学习的呢？

仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。面对苏武的忠贞不渝，后人用对联称赞他：“一身浩然正气惊天地，满腔爱国正气震古今”。也有众多文采斐然的诗人为他提笔作赋，李白在《苏武》中用“牧羊边地苦，落日归心绝”歌颂他忠心的爱国情怀；陆游在《书愤》中用“壮心未与年俱老，死去犹能做鬼雄”赞颂他不屈的人格操守；文天祥更是被苏武涵养了爱国胸襟，用《题苏武忠节图》夸扬苏武“铁石心存无镜变，君臣义重与天期”文天祥与苏武，犹如伯乐与千里马，苏武是坚韧的爱国者，捍卫国家尊严。文天祥是积极的爱国者，勇挑重担，虽败犹荣。他们都有一个共同的信念，那就是国家。信念是鸟，它会在黎明仍然黑暗之际，感受到光明，唱出激昂的歌。

山河虽无恙，吾辈当自强。同学们，作为中华伟大复兴之梦的逐梦人，我们应将振兴中华之责任，置于自身之肩上。努力学习科学文化知识，提升自我综合素质。从身边做起，从小事做起。秉持一颗爱国心，迎着晨光实干，不对晚霞幻想。希望瞬间的沉淀不要流淌，岁月的馈赠不被消磨，在时间的河床上，凝集起沉潜的力量。同学们，让我们与时代和社会一起，向阳生长，肩负起属于我们的责任，挥发出我们蓬勃的力量。将爱国内化于心，将担当外化于行。大国泱泱，大潮滂滂；洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰；文明圣火，千古未绝者，唯我无双！

所有晴雨都同舟，所有言茶不言酒，所有故土与飘游，故事里的春和秋，就在我中国！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

兴国仍需英雄汗

吾辈护国当自强

高二三班 王一博 指导老师 张星星

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我要演讲的主题是“兴国仍需英雄汗，吾辈护国当自强。”

你我身处同一方天地，流淌着同一种血脉，团结于同一个国家，更有着一个相同的梦。有人说，“位卑未敢忘忧国，事定由犹须待阖棺”；也有人说，“倘若天下安乐，我等愿渔樵耕读，江湖浪迹；倘若盛世将倾，深渊在侧，我辈当万死以赴“；还有人说，“我生平优点不多，但自谓爱国不敢后人，即使我烧成了灰，每一粒灰也还是爱国的”。而今也有人说，“清澈的爱，只为中国”。如果要问起吾辈与他们的区别，可能他们身上是国家，而如今我们身上背负的是未来。

同学们，你们知道吗？那些书上我们曾经学习过的内容，竟真的被一群人当做理想，用毕生去奋斗去实现。红色的血脉中永不褪色的那一抹赤是中国人的爱国情。君可见，异域飞雪，三尺白盖，手执汉节，牧羊十九载，是中国人坚贞的气节，是爱国之川中的激流。十九年的人生，十九年的折辱，青丝成了白发。有人持节，但也有人屈服，张胜卫律之流，成为从古至今遭人唾弃的软骨头。相较之下，苏武引刀自刺，面对威逼利诱而面色不改，兄弟亡故，妻离子散仍不背叛国家，可歌可泣。君可见，汨罗江畔，芰荷芙蓉，渔夫交心，抱石投江渚，是中国人莲花般的操守，是爱国之峦中的峰岳。身居庙堂，为公被污，笃信被疑，但仍心系主君。处地偏远，宁葬身鱼腹不改其贞，为主尽忠尽言，尽现屈原大夫高尚的道德操守与正确的政治主张。“玉可碎不可改其白，竹可焚不可毁其节！”

同学们，你们现在能看到这种即使跨越千年依旧流淌在中华民族血脉当中的力量了吗？我们如今生在红旗下，长在春风里，目光所至皆为华夏。只有我们有信仰，国家才有力量。正值中华民族百年之未有之大变局，国家需要英雄，需要那些去追寻五星红旗上五角星所折射出光的英雄!

同学们!时代的新人们!只有当国家实现中国梦时。我们才能对五千年来，那群为山河流尽热血的先烈们说一句：“先生们，你们看！山河换了新颜，山河无恙，国富民强，这盛世如你们所愿！”同学们，让我们一起为中国梦去奋斗吧！付吾辈之韶华，耀吾辈之华夏！同学们，我坚信那一天并不会太久。

我的演讲到此结束。谢谢大家!

铮铮爱国血骨

以志报效国家

高二五班 鞠润馨 辅导老师 靳书敏

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

爱国之志，中华魂魄；奋斗之行，时代强音。弘扬爱国奋⽃精神，固有三志:忠心志，奋力志，伟大志！

慎思之，以忠心之志为火把，点燃国家火炬燃放火花。

先来给大家介绍一位这样的人物。他，渴饮血，饥吞毡，卧起操节，视荣华富贵为粪土，威武而不屈。胸中永远是精忠报国的忠肝义胆，坚毅的眉宇中闪烁的永远是宁死不屈的信念。他因匈奴内部叛乱被单于扣留，从此开展了长达19年的对匈奴不屈的反抗，他不吃嗟来之食，宁可自己去掘野鼠吃也不愿吃匈奴的一分粮食，“杖汉节牧羊”就是对他的描述，没错，他就是汉代有名的将领——苏武。同学们，19年呀，如果没有忠心，怎么敌得过那边塞的严寒？怎么能挨得过那生活的窘迫？爱国之志，需忠心！

明辨之，以奋力之志为画笔，绘写国家多色多彩。

李陵，与匈奴攻打之前，热血忠贞，训兵有法，军中规章严明，有军事才干，后来匈奴入侵，自请以五千人攻打匈奴数万余人，可谓是有勇有谋，颇有壮士之志，在与匈奴对抗中，他竭尽全力，誓死与匈奴对抗，可后来粮草已尽，兵力悬殊，武器竭尽，李陵无奈投降，自己归顺于匈奴，我们纵使嘲笑李陵最终的懦弱投降，但是几千年之后的我们，依然会佩服他以几千人战几万人的豪心壮志；感动于他那种永不言弃的拼搏精神。爱国之志，须奋力！

笃行之，以伟大人格唤醒醉睡的狮子，燃起爱国之志。

小时候认识屈原，始于汨罗江、端午节，可是回到历史现场，通过更多的史料，我了解到他壮志难酬，怀才不遇，终不容易得到君主的赏识，却又被诬陷贬低，处在众人皆污泥而我独清的人世间，他是如何的矛盾与痛苦，他看着日益腐败的朝廷国家，花天酒地迷恋郑袖的国君，借机投怀奸诈的佞臣，懵懂无知的百姓，他又是如何痛心啊！他仿佛是站在庐山的最高处，看着这群当局者深陷其中，又是无法诉说…他无法撼动，以死明志，打碎了这一场魔镜，唤醒了一代又一代的人,激发了他们爱国之志。他以伟大的豪壮的志气，葬送了自己，却又拯救了人民国家。“我以我血荐轩辕”他以人格践行爱国是我们永远钦佩与敬仰的。爱国之志，必伟大！

红日初升，其道大光。历史的人物他们的爱国之志给了我们更明确的方向，他们告诉我们要有忠心，要奋力，要伟大。世界东方屹立着巍巍中华，赤子心中燃烧着不灭骄傲！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

青年之任

履践致远

高二五班 张艺姿 辅导老师：靳书敏

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《青年之任，履践致远》。自古以来，爱国之辈层出不穷。做爱国之辈，勇担社会之责已经成为当代中华儿女最强烈的共鸣。正如鲁迅所说：“有一份热，发一份光，即使隐隐微光，也可在黑暗里发热，不必等待火炬。”

持高洁情操，坚守爱国之道。

爱国是一种无私的信仰。遵循爱国之道，必然要心系国家的繁荣与衰败，不因个人的荣辱沉沦而有丝毫的动摇。屈原和苏武就是典范，他们分别生活在战国与西汉两个不同的时代，他们两个人有着不同的经历和遭遇，结局不同，但他们对自己的国家都有着深沉的感情。无论他们是风采卓然时，还是颜色憔悴时，爱国之心始终不变，甘愿一生为之付出，不求名留青史，只因一片丹心。因此在这个花花世界中，我们要静守己心，坚定爱国之道。

忧国家之事，勇担社会之责。

在当下百年未有之大变局中，我们每个人都身处洪流，双肩上背负着责任与担当。“化作春泥更护花”是落红的责任与担当，“润物细无声”是春雨的责任与担当，“下自成蹊”是桃李的责任与担当。贾谊和欧阳修二人正是如此，他们凭借自己敏锐的洞察力撰写史论，以有力的事实劝谏君主，既体现了他们的良苦用心，也体现出他们对社会的担当。在时代的不断进步中，责任是一把利剑，我们要操起这把利剑，击破发展中的黑暗，迎接光明的到来。

担青年之任，促时代发展。

《人民日报》上的一句话曾激励了无数青年：“只有承担过的青春才会更加厚重。” 我们身处花样年华，向往诗篇里“金戈铁马，气吞万里如虎”的英雄气概，崇尚诗篇里“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”阔达胸襟，赞叹诗篇里“老骥伏枥，志在千里”的伟大抱负。激情澎湃的我们应该以此为榜样，从生活中的点滴开始，承担起社会责任，担负起时代的使命。我们既要努力学习，打下坚实基础；也要培养自己的社会责任感，做到知行合一。英雄没有固定的边界，每个人都可以成为自己的英雄，以英雄底色为时代添彩！

百年变局和疫情交织，但坚守责任仍是我们行稳致远的出发点，践行责任是我们知行合一的动力之源。让中华民族伟大复兴的鲜红旗帜在空中飘扬，既是吾辈之志，也是吾辈之责。我们青年要不负“惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上”的期望，砥砺前行，同担风雨。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

汇聚爱国之心

鸣奏时代华章

高二五班 陈若涵 辅导老师 靳书敏

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是，汇聚爱国之心，鸣奏时代华章。

自古而今，有一类人满怀着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的信念，又心存“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的赤诚，更有着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界。他们是我们尊崇的英雄，其实也更是每一位中华儿女。一代又一代中华儿女用生命诠释爱国，让爱国主义成为中华民族的精神基因，让爱国主义鸣奏出每个时代的华章。

爱国，是无怨无悔的信念。

面对人们勾心斗角、争权夺利、贪得无厌，他不屑。“忽驰骛以追逐兮，非余心之所急”；面对众人不顾国家安危，反对强楚变革，畏惧秦国势力的现状，他力排众议，身遭流放也无所怨悔，执着坚定地维护国家利益，“岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩！”是他爱国信念的写照。当面对死去的楚君，濒亡的楚国，流离的百姓，他心怀赤诚之念毅然怀石投河，为后世留下一句“虽九死其犹未悔”的豪壮誓言！

再纵观当代，那些驻守边疆的战士，那些一线抗疫的医生，那些在黑暗中参与禁毒的警察，他们又何尝不同于屈原？个人利益早已呼之远去，连同生与死也不再重要，他们所心系的，是国家安危，是百姓安乐，是民族复兴！他们传承和演绎着无怨无悔的信念！

爱国，是执笔如剑的使命。

李凌被迫投降匈奴，朝廷百官皆请求治其罪过，只有司马迁言其苦楚与悲痛，无奈却遭险祸。但想起父亲临终嘱托，想起祖辈们的遗愿，司马迁心如刀绞。为了使命，他选择忍辱负重，选择以腐刑赎身死，他并不是畏死之人，但在他的心里，撰写史记大于天！我想，这世上的耻辱，没有比受宫刑更残酷的了。“我不选择死，不是我不懂得廉耻，而是我不能!”这段话,字字泣血，使命在肩，负重前行。

胸怀使命，废寝忘食，他以赤诚之心完成了“无韵之《离骚》”；执笔如剑，含诟忍辱，他用顽强之志铸就了“史家之绝唱”。一部《史记》，讲述着一个史学家执笔如剑的使命;传承着中华民族对国家的赤诚！

爱国，是未雨绸缪的远见。

汉王朝建立，贾谊总结秦速亡的历史教训，希望汉朝统治者以秦为鉴，施行仁政，改革政治，缓和矛盾，避免爆发社会危机。以此来维护自己的国家安定繁荣。面对北宋王朝逐渐衰落，人民暴动接踵而起，西夏袭扰西北边境。然而当权者却接二连三的打击力图政治改革的欧阳修、范仲淹等人。欧阳修忧心忡忡，担心五代的惨痛历史即将重演，于是撰写五代的灭亡史因，以告诫当代执政者要居安思危，防微杜渐，励精图治。

可见，未雨绸缪之远见实因爱国之深沉，防范未然之思虑实为爱国之担当。当国家将困之时总有爱国之人先天下之忧而忧。

千百年来，中华民族之所以历经磨难而不衰，饱经艰辛而不屈，就是因为爱国主义精神早已融入民族的血脉！而生逢盛世的我们，更当以少年意气，守祖国生生不息，以赤诚之心，护祖国国泰民安，以满腔热血，许祖国繁荣昌盛！愿中华瀚海，长风破浪！愿中国之灯，明耀不朽！愿华夏星空，万古长存！

以上就是本次演讲的全部内容，谢谢大家！

执此“言”之赞歌

颂 可 爱 之中国

高二五班 张湫浛 辅导老师 靳书敏

亲爱的同学们、老师们:

大家好！

我今天演讲的题目是“执此'言’之赞歌，颂可爱之中国”。

开始前我想先给大家讲一个故事。话说曾有一位皇帝，杀父篡位，一史官如实记载。皇帝闻之，斩首。后来他的儿子继承父业，却仍不更改，于是皇帝把他也处死了。等到他家第三个史官上任，依然拒绝修改，皇帝无奈，只得默许。这三个史官都是言者，直言者，忠言者。纵观历史，左徒屈原、史官司马迁、汉代贾谊、宋代欧阳修。无论何时，无论何代，无论是直言进谏还是借古劝谏，言者永在！“言”由心生，心向吾国。

执言献策心无悔，但愿此志报国恩。

屈原因直言被挤兑、被贬谪，最终只能颜色憔悴、形容枯槁的在江畔哀吟“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”悲伤成河、委屈不止，却仍坚持不可“以身之察察，受物之汶汶”的信念。屈原之言，自于心，永无悔；为国尽忠言，与国共生死！想那香草还生三户地，湘流应识九歌心之时，虽不能至，仍心向往之。与之相似，司马迁因直言而遭受宫刑，事后有言“祸莫谮于欲利，悲莫痛于伤心，行莫丑于辱先，诟莫大于宫刑”然他亦无悔于自己所"言”，是故不为五斗米折腰的言者，敢于发出质疑的言者，敢于大声喊出的言者，理应赞美。

忠言纳之百姓福，谗言用之万古祸。

昔秦孝公有商鞅佐之，取商鞅之言，内立法度，务耕织，使秦崛起、强大。秦始皇奋六世之余烈，序八州而朝同列，却未想秦二世却因一句“天子称朕，固不闻声”而“与高决诸事”，如此行事，秦怎会不亡？百年后，后唐庄宗李存勖不听忠言，甚至处死忠言进谏的县官，却外惑于宦官伶人；致使伶人乱政，皇后窃权。十五年励精图治才打下的江山，三年间便化为乌有，最终只落得个悲剧而终……

是故，忠言被纳国兴之，谗言被用国衰之。然时代往往不缺忠心谏言者，却没有乐听言论者，才使是后人而复哀后人矣。

执笔写文客观论，传承古人爱国志。

古有以“言”许国之臣，有从谏如流之君，传承古人真言，执笔写文客观论，试看班固，他笔下的汉武帝有英明之时，亦有昏庸之时；班固笔下的苏武有坚毅执着之时，亦有痛哭流涕之时；班固笔下的李陵有懦弱之时，亦有勇敢之时。不全盘否定，也不满纸褒扬，忠于事实，忠于真相，此乃笔者之精神，令人敬仰！

不可否认，社会需要正能量，但正能量不等于一味夸耀功德，辉煌只属于过去，只有客观面对现在，敢于说出问题，才有望解决，社会才会进步。

作为学生，我们可能不能做到像屈原那样至始如一怀瑾握瑜，也可能永远不会有如苏武牧羊的经历，有人可能会说，我们这个年纪除了上学读书，基本什么也做不了。但其实我们有眼睛可以看，有耳朵可以听，有脑子可以思考，有嘴可以言。我们可以发现这个国家的美好，也可以看到它的不足；我们爱其美，也应爱其不美；美事应被我们所歌颂铭记，而不美，也应被勇于发现和勇敢说出，我们不断扩大的知识量，终有一天会帮助我们解决这些不完美。

李大钊说“我们不能因为这个国家不可爱了，就不再爱它。”发之以我声，谏之以忠言，让国家进步，让国家更可爱。这也是从古到今，无数忠言进谏者的愿望！

享吾国之盛世

绘华夏之蓝图

高二六班 刘余湘 辅导老师 靳书敏

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“享吾国之盛世，绘华夏之蓝图”。

所谓爱国，古有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”的林则徐；今有青葱到两鬓斑白在麦田默默耕耘的袁隆平院士，年岁已高却仍奔赴一线的钟南山院士。所以爱国是一种情怀，是一种责任，是一种难以割舍的血肉。

不顾荣辱，不忘初心，只因爱国。

屈原因触动了旧贵族的利益，让他们对他怀恨在心。他们在楚怀王面前进献谗言，诋毁屈原，导致了屈原不再被重用，还被流放。但他仍是积极的，《离骚》中“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”为追求心中梦想，不畏死亡；又或是前路无望、所求渺茫，亦不曾有片刻动摇：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 他甚至能给这样灰败的境遇涂上瑰丽色彩：“吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜。”人穷志屈又如何，他要令凤凰翱翔，看云层掀空，让斑斓奇景充耀天际。就是这样一个伟人，投江只为证他的爱国心。

直言进谏，敢于质疑，只因爱国。

欧阳修所在的北宋内忧外患，他族来犯，却一味的送钱求和，苟且偷乐。《五代史伶官传序》是欧阳修对宋仁宗发自肺腑的诤诤忠言,提醒和劝戒。在当时的历史条件下，欧阳修强调的“自然之理”无疑是划破迷雾的一道闪电，也是试图惊醒北宋朝幻梦的一声警钟。欧阳修敢于摒弃从董仲舒以来居正统地位的“天人之变”的观点，而从具体的政治实践中寻找国家盛衰的根源，如果没有赤诚爱国心，不可能有在黑夜中逆行亮剑的行动。

团结一致，休戚与共，只因爱国。

“备战有我！冲锋有我！胜利有我！”湖南中医药大学第一附属医院的共产党员，决心坚定；一位“90后”项目工程师，瞒着父母奔赴雷神山医院建设工地。形形色色的人无所畏惧战病毒，齐心协力斗病魔，充分展现了中国精神，中国力量，中国担当。他们所做的一切不是为了别的，只因他们有一颗爱国心。

身为青年的我们，应该心中充满使命感，攻克困难，凝聚人民追逐梦想的奋进力量。享受生活的同时，也要交脚踏实地去做，不懈努力的打造一个属于自己的梦想蓝图。应不忘历史，牢记使命，为中华之崛起而读书。

谢谢大家，我的演讲完毕！

追古人爱国之怀

担吾侪复兴之责

高二六班 时悉语 辅导老师 靳书敏

亲爱的同学，敬爱的老师：

你们好，我演讲的题目是“追古人爱国之怀，担吾侪复兴之责”。

“寰宇一白雄鸡唱，拿云系日少年心。”担吾复兴之责要在追爱国之怀中“立大志”。

荀子曾说：“无冥冥之志者，无昭昭之明。无惛惛之事者，无赫赫之功。”许多爱国之士也用自己的大志证明了荀子这句话。古有屈原在馋人高张，贤士无名的时候立实现政治清明国家强大，竭忠尽智以事其君的大志。近有周恩来“为中华之崛起而读书。”他们都因有了志向让自己的成就有了发展的方向，让自己的行动有了指南。所以年轻人要立大志，且“志”要与民族复兴同频。

“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。”担复兴之责要遇事不畏，自强不息，迎难而上。

人云：“天行健，君子以自强不息。”苏武牧羊边地苦，落日归心绝。苏武作为使臣出使匈奴，但却被流放到偏僻的北海，一去便是十九年。其间他掘野鼠，去草实而食。他用自己的自强克服困难。无产阶级革命家夏明翰被捕时用半截铅笔，一纸家书写出他：抛头颅、洒热血的不息。担吾侪之责要以不息为体，以日新为道。用自强实现大志。

“要看银山拍天浪，开窗放入大江来。”立于伟大时代但复兴之责要以红色精神照破山河万朵。

百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。一种红色精神书写着一代又一代优秀中华儿女的先进事迹。梁思礼的父亲梁启超曾对儿子说：“人必真有爱国心，然后方可以用大事。”梁思礼用一生铭记，用导弹护卫山河无恙。梁思礼用爱国的红色精神照破导弹万朵，保家卫国。赵一曼用“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。”；鲁迅用：“如竟没有炬火，我便是唯一的光。”这些无一不是以红色精神书写英雄事迹。作为新时代的接班人，我们要传承红色精神，以红色精神照破山河万朵，书写青春的华丽诗章。

“海到天边天作岸，山登绝顶我为峰。”作为新时代的青年，要立大志，明大德，成大才。用双腿丈量祖国大地，用双眼发现中国精神。追古思今勇担吾侪之责。

谢谢大家，我的演讲到此结束！

以青年之柴

燃爱国之火

高二七班 刘佳璐 辅导老师 崔允景

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是“以青年之柴，燃爱国之火”。

古往今来，有多少爱国志士为了自己的国家、为了和平坚持奋斗，甚至牺牲自我。作为新时代中国青年的我们，恰逢中华民族发展的最好时期，在这个大有可为的时代，我们更应该提高我们的爱国意识，加强自我修养，以史为鉴，有所作为，为我们的国家贡献青年的力量！

人生漫漫，心存信念，立身尘埃，抬望星辰。

心中没有信仰，人生没有目标，就像航海没有指南针。古时的屈原坚持自己的人生信念，不愿“以身之察察，受物之汶汶”；现代的那位无臂少年，彭超，在研究生复试考试中用脚写字，最终考入同济大学法学院，纵使命运曲折，他靠着心中的信念，坚持奋斗为自己的人生画上了圆满的句号。信念不倒，希望永存！当你的目标是月亮时，即使迷失也是在星辰之间。风华正茂的我们若将信念永存心间，国家发展之路必将是康庄大道，一片光明！

世事纷扰，居安思危，生于祸患，死于安乐。

古有一孩童仲永，作诗信手拈来，一时人们争相求之，父亲以诗换取银两，却“不使学”，其年长，才气渐减，“泯然众人矣”；欧阳修曾用这样一句话：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”去告诫北宋王朝统治者做事应该防微杜渐，而不要满足于现状；清朝时期，统治者以“天朝大国”自居，认为国家足够强大，施行闭关锁国，最终导致中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊。作为新一代接班人的我们，若不将防范于未然牢记于心，岂不是重蹈覆辙？国家发展之路怎能才能长远、稳定呢？

任重道远，勤学苦练，前程似锦，未来可期。

作为当代青少年的我们，要擦亮双眼发现中国故事，用内心感受时代脉搏，撸起袖子加油干，用双手创造更加美好的明天！只有这样，我们才能勇做理想家，勇做奋斗士，勇做担当客。“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。”与人民的发展同行，与祖国的进步同向，与民族的复兴同频！

谢谢大家，我的演讲到此结束！