4个方法告诉你，如何培养出内心强大的孩子？

诺哈网2023-08-28 10:36:430阅

文 | 曌露 · 首发公众号| 微语职场

教育学家卢梭曾说过：人的教育从他出生就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经在接受教育了，而教育的基础是家庭。

孩子是种子，家庭就是土壤。孩子的未来，说到底拼的就是家长的格局。

01.给孩子积极的心理暗示，孩子才能成为你希望的样子

心理学家罗森塔尔做过一个小实验，他来到一所乡村学校，在对学生进行简单的学习测试后大声念出名字上几个学生名字：这几个孩子以后会大有出息！

多年以后，那几个孩子真的大有出息，家长们纷纷觉得罗森塔尔就是预言家，真相确实是罗森塔尔根本没有看学生成绩，名单也是他随意选的。

为什么随意选的几个学生真的就大有出息呢？并不是罗森塔尔火眼金睛，而是心理暗示作用，学生受到了积极的心理暗示，自然就充满了信心，往好的方向发展。

人的创造力就是一颗火种，需要小心谨慎地呵护，不断鼓励引导，才能绽放独一无二的光彩！积极的心理暗示，尤为重要。

心理学生有一个自证预言的现象，指他人的期望会在潜移默化间影响人的行为模式，从而使现实向期望靠拢。

父母给孩子什么样的“暗示”就能塑造出什么样的孩子。

消极的心理暗示，只能画地为牢，使孩子自卑胆小，陷入囚笼；

积极的心理暗示，却能点石成金，使孩子勇敢无畏，乘风远航。

02.孩子的成长需要独立空间，请给予孩子尊重

智慧的父母，不会成为控制者，给孩子砌一堵墙；而是作为观察者和陪伴者，让他奔向广阔的天地。

不要以爱之名，束缚孩子的成长。

溺爱他，阻碍他的成长；控制他，绊住他的高飞。

越是爱孩子，越要懂得适时退出，给他们的成长留点空间。

与其用自以为温柔的桎梏给孩子织就“铁网”，不如适当放手，让他们更好地翱翔。

03.不论什么情况，请坚定地跟孩子站在一起

在某乎上看到这样一个故事：来家里做客的孩子想要孩子的玩具，可是那是妈妈送他的生日礼物，是他珍爱的宝贝，儿子便护着不给。结果，做客的孩子居然把他的另一个玩具故意掰坏了，爸爸知道那是儿子花了一个下午的时间拼出来的乐高玩偶，自己平时都舍不得碰，爸爸竟然表现“神勇”，直接把玩具给儿子拿了过来，哪怕惹得客人很不高兴。

爸爸一个小小的举动，让长大后的儿子每次回想起来都特别温暖。

教育孩子懂得分享是一种美德，但更重要的是尊重孩子自己的意愿。

儿童心理学家让·皮亚杰所说：被迫的无私、分享，对孩子而言，通常是以牺牲自我需求而终结的。很容易让孩子潜意识里认为自己的心理需求不重要，导致孩子自我价值感低。甚至形成讨好型人格，认为只有顺从和讨好，才会让别人喜欢自己。

是啊，分享，从来不是牺牲自我，成就他人。

可现实生活中，不少父母会因为维护自己的面子，强迫孩子表现得懂事、大方，把自己喜欢的玩具分享甚至拱手送人，对孩子来说，这是童年的一个又一个不被尊重的瞬间。

有的孩子为了维护父母变态的虚荣心，逐渐丧失自我，认为只有顺从和讨好，才能得到别的小朋友的喜欢。随着年龄的上涨，越来越自卑，不敢追求自己的幸福，也不敢追求一个晋升的机会。

事实上，你眼中算不上什么重要的东西，对他来说却是“唯一”

支持孩子对属于自己的东西拥有所属权和分配权，孩子才能学着捍卫自己的权利，尊重自我意志。

一个被尊重过物权的孩子，才能在父母的引导下，慢慢学会分享。