英语学科省级基地验收汇报稿

诺哈网2023-08-11 11:27:010阅

各位专家，各位评委，大家好！

我是郑州11中英语教师谷战峰。下面，由我代表学科基地作以下汇报，汇报围绕四个方面展开：1.负责人情况介绍2.英语学科团队力量3.学校支持与保障4.学科基地设想与实践学科基地负责人谷战峰，中学高级教师、河南省基础教育专家库专家、河南省骨干教师、河南省示范课一等奖。最近5年先后主持和参与《学科核心素养下高中英语阅读文本解读与挖掘的实践研究》《高中英语读写结合实践探究》等多项省级课题，主持和编撰了《高中英语晨读晚练》《高考必备题型1000例》《高考帮》等多部著作。我校英语组目前共有：中小学正高级职称1人，副高级职称10人，中小学一级教师职称19人。省级学术带头人2人，省级骨干教师6人，市级学术带头人2人，千人教育名家2人，市级名师2人，市级骨干教师11人，参加学业水平命题2人，7人赴英进修交流，5人赴美进修交流，国家级优质课获奖4人，省级优质课获奖10人，市级优质课获奖16人，省级课题主持并结题17人。英语学科作为学校重要且具有优势的学科，在郑州市乃至河南省都有较大的辐射和影响力。英语教研组力争在构建“团队文化”和“制度文化”上下功夫。在民主、积极、合作、共享的教研组文化的引领下，英语组以教师专业发展和教学水平提高为核心，形成了“教研为我，我为教研”的团队精神。在“五有”原则的指导下，建设了集体备课制度、听评课制度、校本研修制度、专题探讨制度助推整体专业成长。围绕集体备课、行动研究、案例研究和校本课程开发，形成多维联动机制。强调并落实以研读教材优化教法为核心的集体备课，提倡以课题实验为主导的行动研究，集中探讨以学生个体为载体的案例研究。为响应新课程改革的号召，激发学生英语学习热情，积极实施英语社团建设、开展英语特色活动、开设外教特色课堂。多次荣获郑州市优秀教研组荣誉称号。英语学科发挥学科优势，整合优势资源，联合外研社、外教社搭建高质量教研平台，配合省市教研部门，组织开展各类、各级教师培训，包括新课标解读、整本书阅读、分级阅读、新教材培训、新高考研究等，形成了“理论实践、课例课题、校本研修专题探究、一课三研一课三模三磨一课”等特色培训，切实提升了参培教师专业素养和教学能力。

以下是我们学科取得的成绩和举办过的一些活动简介。

英语学科的发展和荣誉的获得离不开学校的大力支持。学校实施的青蓝工程，对于青年教师的快速成长起到了关键作用。学校本身又是北京师范大学、西南大学的实习基地，联通了高校和一线教学。另外，英语组本身骨干教师众多，又为学科发展提供了不竭动力。

接下来想要介绍的是学科育人体系的构建：十八大以来，党和国家高度重视教育改革，提出了“教育的首要问题是育人”“育人的根本在于立德”等重要思想。落实立德树人根本任务成为当下教育改革的重中之重。

英语课程的育人目标可以理解为：在接受英语教育的过程中，学生在政治思想、道德品格、情感态度、责任担当、做人做事等方面应达成的目标。英语课程育人目标突出表现在政治思想、道德品格、国际理解、审美情趣四个方面。基于此，英语学科深挖学科丰富的育人价值，构建全方位的育人体系，实施学科育人，落地核心素养。

高中英语学科基地要充分发挥基地的示范辐射作用，推进课程资源开发、课程内容整合、教学方式创新、学习方式优化、评价方式转变，带动提升全身普通高中英语学科教学水平，引领中小学教育教学改革。以团队建设为契机，深入开展教学研究、实施教师培养、落实课程开发，切实起到引领示范作用。构建学习共同体，营造良好学习氛围，通过好书共读，好文共享，好课共赏，学科共研，切实提升教师专业素养。通过请进来、走出去，让专家进校指导实践，让老师走出校门转变理念，切实做到学有所思，所有所悟，学有所得，学有所用。以基地建设为基点，联通高校，打通初高，切实做到理论指导实践、实践验证理论，服务“双减”，反拨教学，提质增效。开展特色研讨，做到“教研有专题、学习有课题、师训有主题”，立足问题，解决问题。确保教研“四化”：问题化、专题化、课题化、系统化。

如获批，基地将坚持做到“科研、教研、师训一体化” “课题、课程、课堂一体化”。

科研从理论出发，寻求解决问题的策略和方法；教研是将科研成果运用于实践，在实践中修正和完善；师训是将经过实践检验的成果在学科组进行推广。坚持科研、教研、师训三者有机统一，使学科教研活动成果能够及时推广并转化为教学实效。

课题研究是手段，课程建设是基础，课堂是最后的战场。坚持课题、课程、课堂有机统一，使研究和实践相互促进、相互完善，将学科教研成果落实到实处。

在七个方面下足功夫：建章立制多维联动，提供保障力；挖掘学科育人因素，提升育人力；加强学科专业建设，提供原动力；组建专家指导团队，获取源动力；吸纳基地实践学校，形成联动力；发挥示范带动作用，形成影响力；打造教师学习共同体，发挥辐射力。进行成员遴选、建立规章制度、确立科学目标、精心设计活动、严格规范管理、争取实现教学质量提升，学习方式转变，服务双减，提质增效双丰收。声明 :本公众号坚持分享优质教育资源，传递教育正能量，让更多学生、老师和家长受益。图文版权归原作者所有。内容中观点代表原作者观点，并不完全代表本平台观点。如涉及版权问题，请及时联系，我们将在第一时间删除或添加版权信息。联系：QQ（278605471），微信（mutouren110）。