20230314作文教学：请为下面两篇文章评分，并作评价。

（张晓佳原卷）【题目回放】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

近日，某社会调查中心对青年群体进行了一项调查，当被问到哪些是你感觉今生今世最不能错过的事时，52.9%的人认为要趁着年轻掌握一技之长，为中华民族伟大复兴贡献力量；49.3%的人觉得要完成高等教育，获得更高文凭，48.4%的人认为要尽力找到满意的工作，早些安身立命，做到自立自强；40.4%的人表示趁年富力强，自主创业，为社会增加更多财富。

在某校“青春不能错过什么”主题班会上，学生除了列举大量有关“振兴中华，强国有我，踔厉奋发，挺膺担当，勇毅前行，激扬青春”等内容外，还有学生写了下列几条：⑴学会烹调，能烧几样好菜。重要的不是手艺本身，而是从中体会到日常生活的情趣。⑵每年短时间旅行一次，隔年长时间旅行一次，增长见识，拓宽胸怀。⑶养成写日记的习惯，学会享受孤独，在孤独中与自己谈心。⑷适当培养一点艺术爱好，如音乐、舞蹈、绘画，可以自己参与或创作，也可以只是欣赏。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

【评分参考】1.是否能够把弘扬正能量、社会责任感等高境界、大情怀写得具体实在。2.“有我”落实是否到位，写作的主体意识和真实的情感体验是否凸显。3.思维优势，如批判性、逻辑性、思辨性、深刻性、新颖性等是否突出。

4.审题是否正确，标题怎样，行文过程中扣标题、用材料是否生硬死板。5.文体特征是否鲜明，文章结构是否严谨有逻辑性，体现高阶思维品质。6.语言有亮点吗？如词语使用、句式选择、语言风格等有个性化特征吗？

【参评例文】01青春与民族同频 灵魂与思想共振

社区调查的结果让我们看到了当代青年将民族命运与自我命运相扣的担当意识，而某校学生在生活上对自己的期待又让我们看到了当代青年对心灵栖居生活的追求向往。

以小见大，见微知著，新时代青年青春理想当与民族发展同频，灵魂深度应与思想厚度共振。

我们对调查结果是欣慰的，因为我们从中看到家国意识已在青年的心中扎根。细想想，日常生活中当我们被问及理想时，或是出于掩饰内心想法，或是出于对自己语言的升华，又或是有其它种种顾虑等，我们总会加一句“为中华民族的伟大复兴贡献力量”。这其实直接反映出家国意识的深化，我们并不苛求所有人都真正将其烙进灵魂，但思想一定会在日复一日的话语中发生细微变化，聚沙成塔，话语就会成为思想的一部分并外化于形。也许终有一天，在一代又一代的努力下，与民族同频会成为绝大多数人真正的理想。那，一定在不久的将来。

我们还欢喜于学生对精神世界的观照。在过去的几年里，我们民族常因物质文明与精神文明的不协调发展而为人诟病，而社会上经常报道因精神异常而导致的悲剧也让我们在痛心之余又感到无助。但当我们看到学生对自我意趣的探寻与期许时，心中甚感宽慰。是的，这是自我意识的觉醒，是对美好明天的追求，它与奋斗并不矛盾，它应与奋斗应并道同行。

或许，有人会认为学生的这种愿望会使精致利己主义大行其道，但我认为恰恰相反。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的困难。不同于从艰难困苦年代中出来的父辈，我们对很多事情的理解是抽象的，这就会使我们在为强国之梦奋斗的路上偶有迷茫与无措。这时，一个心灵的居所有利于我们在静息时沉淀自己，明晰方向。就像烹调几样菜、一次短暂的旅行，重要的不是结果与收获，而是体验过程中的意外与惊喜，要知道在路上永远比放弃值得歌颂。沉淀后的自己将继续为强国之梦奋斗，比之前多的是几分坚定，因为知道为强国之梦奋斗就是在为自己更好的明天奋斗。当梦变得具象了，灵魂也就不再彷徨了，路上的意外与惊喜也就可以坦然接受了。

青春与民族同频，灵魂与思想共振，回首萧瑟，一笑泯然。愿你我都能在这同频共振中实现自己的抱负。

02把握机会，提升自我

青春不能错过什么？结果言人人殊：实现中华民族复兴，一展才华的雄心壮志；自主创业，为社会谋财富的高远志向；学一门艺术，陶冶情操的高雅情趣……

虽然许多人的回答各不相同，但无论是哪一件事，我们都应勿以事小而不为，青春最不能错过的事是把握每一次提升自我的机会。

把握提升自我的机会，可以从小到弄懂一道困惑你许久的数学题开始。

令无数高中生头疼的解析几何大题，往往使人望而却步，但当你不逃避它，迎难而上，尝试去看懂过程，你就会发现其中总会有那么一两道是你能搞定的，并且是有套路可言的。这不正是一次提升自我的大好机会吗？不仅锻炼了自己的思维，也很好地提升了自己总结归纳的能力。我想，青春不能错过那一道道难解的数学题，那是你勇攀高峰和自我提升的见证。

把握提升自我的机会，可以从融入集体、做好小事开始。

鲁迅曾言：“无数的远方，无穷的人们，都与我有关。”焦裕禄将自己融入人民，以“无我”境界，带动村民发展；王进喜将自己融入祖国能源事业，以“铁人”精神，助力大庆油田开采；塞罕坝百姓将自己融入世界生态保护中，以“传承”方式，建造一片片茂密林场。他们将自己的事业，甚至是生命融入了集体，他们的精神不正是由一件件小事凝聚而成的么？青春不能错过什么？我想，青春不能错过融入集体，为集体所做的贡献不分大小，做好集体中的每一件小事，我们的青春便不会有遗憾。

把握提升自我的机会，可以从端正态度、振奋精神开始。

目标和榜样的力量是无穷的。我们的目标是什么？我们的榜样是谁？这些问题想清楚了，往往能决定我们往哪个方向提升、改变。无论是何种目标，我们内心坚定地实现中华民族伟大复兴的理想不能动摇，向英雄学习的过程不能减少。不是人人都能对祖国发展作出划时代的贡献，更多的青年还是如我般平凡，但只要我们信念不变，不断提升，我们就能够为中华民族的伟大复兴奉献自己的绵薄之力。

不拘泥于远大的目标，着眼于当下的每件小事，青春不能错过提升自我的机会；青春不能错过与时代同频共振；青春不能错过见证国家的一步步发展；青春不能错过将个人理想与国家发展相融。

不能错过的事，我们要不留遗憾地做，莫等闲，白了少年头，空悲切。

古人说勿以善小而不为，今人应勿以事小而不为。吾辈青年应不辨事之大小，脚踏实地，提升自我。

追加审题阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

北宋党争，苏轼被贬，数度转徙。黄庭坚也受牵连被贬。二人途中相遇，师生相叙，见路旁有个面摊，于是同就食。面条粗粝涩口，黄庭坚食不下咽，叹气不止。苏轼却快速地把面条吃完了。苏轼望着黄庭坚，大笑说：“九三郎，难道你还要去细细咀嚼它吗？”

苏轼在京城时，吃的都是上好的羊肉。而在黄州，因甚是贫穷，他买不起羊肉，只能选择吃猪肉。当时猪肉并不好吃，苏轼煞费苦心，开发了新的做法，他饶有兴趣地写下《猪肉颂》：“净洗铛，少著水，柴头罨烟焰不起。待他自熟莫催他，火候足时他自美。黄州好猪肉，价贱如泥土。贵者不肯吃，贫者不解煮，早晨起来打两碗，饱得自家君莫管。”

林语堂《苏东坡传》记述有王安石吃饱的趣闻。友人宴请王安石，王安石吃光了一盘鹿肉丝。友人告诉王妻，说王安石喜吃鹿肉丝。王妻说，那是你把鹿肉丝放在他面前了，下次你把别的菜放在他面前试试。友人试之，王安石果然只吃面前那盘菜，而竟然不知桌上还有鹿肉丝。吃什么无所谓，其心定如是。

从吃饭可以看出一个人当前的生活状态。苏轼吃面条的“快”和吃猪肉的“慢”，以及王安石只吃面前菜的“定”，在今天读来依然具有启示意义。请结合三则材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【参考拟题】1.放下，变通，心坚。

2.输赢决于认知高下。3.“吃”之三境界。相关链接：20230308作文复习：2022济南“三模”作文练习。20230307作文审题复习：2023年高考作文题型预测（续）